摘要

目的探索"分-全带教"模式在门诊西药房带教应用的可行性。方法以医院门诊西药房实习带教为切入点,在处方审核与调配、药品管理、用药咨询服务、处方点评和现场危机处理工作中实行"分-全带教",引导实习生主动利用所学知识解决问题,提高工作技能。结果带教教师、药房负责人及实习生对于"分-全带教"模式的满意度均为100%,实习生药学服务综合能力明显提升。结论应用"分-全带教"模式,有利于提高门诊西药房实习教学质量。

  • 单位
    广东省东莞市第五人民医院