很多高职院校已开设婴幼儿托育服务与管理专业,开设中发现存在人才培养目标未彰显专业特点、教学内容偏教轻医、教师队伍结构不够合理等现象。本文以“医育融合”为视角,以就业为导向从培养目标、课程体系、师资队伍三方面提出建设该新专业的相关对策,以求为相关高职院校婴幼儿托育服务与管理专业建设提供一定的参考。