基于学习进阶的初高中地理教学内容衔接研究

作者：聂世俊; 方元; 王民^*

来源：中学地理教学参考, 2022, (14): 63-67.

• 初高中地理
• 教学衔接
• 学习进阶

在初高中地理教材内容对比分析的基础上,采用学习进阶理论探索初高中地理教学内容有效衔接的对策,并以人教版教材“常见地貌类型”一节课为例,设计教学活动。

• 单位
  北京师范大学