本文的研究对象是高校学生,通过对高校学生媒介素养教育的现状有效分析、归纳总结,针对其中所存在的问题,使得在解决的时候得到相应的解决办法,并通过社会和政府各个方面对普通高校学生的媒介素养教育的重视,在此基础上不断促使高校学生的媒介素养教育的进步。