医学生科研素养状况调查及其影响因素分析

作者：叶榕; 肖慧欣; 陈登毅; 赖颖茜

来源：中国高等医学教育, 2020, (11): 30-31.

• 医学生
• 科研素养
• 调查
• 影响因素

目的:了解医学生的科研素养状况。方法:采用分层随机抽样方法从福建某高等医学院校抽取800名医学生进行问卷调查。结果:医学生的科研素养总体得分为(3.15±0.56)分;不同性别(t=-0.52,P>0.05)、生源地(t=0.33,P>0.05)的医学生在科研素养总得分比较方面无统计学意义,而不同年级的医学生在科研素养的总得分比较方面有统计学意义(F=11.65,P<0.001);科研动力、人力与经费、科研培训、知识与技术支持是影响医学生科研素养的主要因素。结论:医学生科研素养处于中等水平,建议高等医学院校要增加本科生的研究经历。

• 单位
  福建医科大学