摘要

<正>前言英语教学的特点之一就是要引导学生从不同渠道,以不同形式来进行英语知识的学习与积累,对语言运用产生更直观的感受与体验。因此,在国际交流日益频繁背景下,英语学习资源、实践机会也随之不断增多。对此,为了促进学生英语综合学习、应用能力的进一步提升,其教师应充分重视、优化综合性教学活动的有效组织。1.英语综合实践选题原则一是,实践性原则。选题必须要与学生现实、学习生活密切联系,且在教师科学指导下,为学生提供一定