发挥评价的教育功能

作者：周霂

来源：北京教育(德育), 2018, (01): 93.

<正>崇文小学秉承着"用爱、用情、用心"做教育的理念,以促进学生的个性发展,全面健康快乐成长为目的,改变以考试成绩为单一的评价标准的学生评价方式,采用综合素质评价方式,不断创新评价模式和评价方法,以学生的日常表现和成长记录为基础,注重对学生心理、认知发展水平的观察与研究,综合考查学生的素质和能力,发挥评价促进学生发展的功能。