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摘要
新时代"加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展"的号召,得到了各省市教育部门的积极响应。随着各地高校人事制度改革相关政策文件的出台,高校职员制改革也进入了新的历史时期。高校职员制改革虽已提出多年,但改革覆盖面窄、职级设置不合理、评价体系主观性强、管理职员专业能力有待提升等问题,给职员制改革带来了重重阻力,因此,新的历史时期深化职员制改革,需要从配套制度、职员体系、考核评价、专业化培训等方面入手,着力提高管理职员的专业素养。
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单位南京审计大学
