本文通过分析大数据管理与应用专业人才培养目标及就业方向定位的异同,对大数据管理与应用专业人才培养的现状进行了综述,针对存在的问题,提出了扩展获取人才需求信息的途径、为专业建设创造有利条件、优化课程设置、创新考核方法等具体建议。