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摘要
对高校土木工程专业应用创新型人才培养过程进行研究,结合"精施工、能设计、会管理"的人才培养目标,提出"三共同,两参与,一目标"的培养方式,构建"固理论、重实践、育创新"的培养计划。实施"校企联动"机制建立组织机构,开展"三请一送"方式组建教学团队,推行"校企导师"制度开展共同培养,依托"三重教育"理念服务重大工程,明确"协同分工"职责提供质量保障,探索校企深度合作联合培养土木工程专业应用创新型人才的新思路。研究成果可以为土木工程专业人才的培养提供参考和借鉴。
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单位嘉兴职业技术学院; 宁波工程学院
