<正>小学阶段的语文学习涉及的内容纷繁复杂,受到认知能力的限制,小学生的语文学习存在一定的进步空间。在现代化的语文教学模式下,多媒体的灵活运用不仅能顺应学生的认知规律,还能通过更加直观、新颖的方式呈现教学内容,提高课堂的生动性和形象性,增强语文教学的感染力,有助于学习资源的不断拓展,提高学生学习的积极性。