民主思想与理性精神实际上与陶行知生活教育及民主特质的思想是一脉相承的.在初中数学教学中，教师立足于学生的“生活”，保证学习过程的“民主”，就可以让数学课堂绽放出美丽的花朵，这样的花朵意味着学生学习过程的成功，意味着数学学科核心素养的落地.
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