随着上一轮大学英语教学改革中为了突出学生听说能力的培养,课堂教学中交际教学法越来越多的占据了主导地位。然而近些年来,非英语专业学生翻译能力普遍较弱甚至于缺失。本文旨在探讨当前大学英语教学中翻译能力培养的现状及问题,以及翻译在教学中的必要性。最后针对提高学生翻译能力提出建议。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
