作文仿格，在高中写作教学中的地位尤为重要。读写结合是语文学科中常用的教学方法，本文聚焦读写结合视域下高中作文仿格教学的研究，提出仿格教学的实践进路。教材是作文仿格的优秀范例，本文以统编版语文教材为仿格范例，结合理论提出作文仿格的四大操作技术，探索从阅读到写作迁移的有效教学路径，以期对一线作文教学有一定的借鉴意义。
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