摘要

本文主要针对通信电子线路中正弦波振荡器的理论与实验教学仿真进行研究,在教学过程中,通过引入基于Multisim正弦波振荡器的仿真研究,增加教学生动性,增强学生的动手思考能力。

  • 单位
    青岛工学院