独立学院作为高等教育的重要组成部分,扮演越来越重要的角色,需要担负起为国家培养既具有一定理论知识,又具有良好动手能力的应用型人才。但是很多独立学院在制定人才培养方案时照搬母体高校的现象十分严重,直接违背了独立学院的培养目标。本文根据多年从事数学专业的教学经历,提出了适合于独立学院层次的课程结构体系。
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