随着数字经济的到来,大学英语课堂已经由传统的教师讲授、学生被动接受的模式转化为学生主动参与到教学过程中。而任务型教学法作为新型的教学法,已经成为课堂教学中广泛运用的教学法之一。通过对大学英语教学现状的分析,明确任务型教学法对改革大学英语课堂、提升教学效果、提升学生整体语言素质和语言能力的作用,对今后任务型教学法在大学英语教学中的应用有着一定的借鉴作用。
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