摘要

中西方高等院校音乐教育在教育理念、课程设置以及考核机制等多个方面存在差异。本文对此进行了比较,并提出我国高校音乐教育应当积极借鉴西方高校音乐教育的经验,积极实施改革。

  • 单位
    新乡学院