高职院校专业教育与创新创业教育融合评价机制研究

作者：邝允新

来源：科技创新导报, 2019, 16(29): 164-165.

DOI：10.16660/j.cnki.1674-098X.2019.29.164

• 高职院校
• 教育融合
• 评价机制

《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》明确提出"面向全体、分类施教、结合专业、强化实践"的基本原则,为高职院校创新创业教育指明方向。加快推进专业教育与创新创业教育融合已经成为高职院校高质量发展的新思路;本文提出构建科学、系统、动态的评价机制,是当前高职院校创新创业教育关注的重点问题。

• 单位
  湖南铁道职业技术学院