倾注爱收获成长的意外

作者：徐育刚

来源：Sichuan Education, 2022, Z1: 76.

<正>临近期末，各学科进入复习阶段，学校里学习气氛很浓，宁静而美好。这时，六（4）班班主任李老师急匆匆地向我走来，只见他紧锁眉头、神情忧虑。“徐校长，我们班的小煜（化名）最近情绪很不好。数学课上，因为看到自己复习测试成绩不理想，一怒之下冲出了教室。”李老师很担心，因为这种情况已经不是第一次发生了。小煜是名特殊学生，父母离异，长期跟着外婆生活，情绪不稳，甚至曾经出现过自残行为，心理上有不健康苗头。