生活中的数学与教学活动的设计

作者：柳海生

来源：吉林省教育学院学报, 2020, 36(09): 34-37.

DOI：10.16083/j.cnki.1671-1580.2020.09.008

• 创设情境
• 模型转化
• 数学生活

本文通过列举生活中与数学有关的实例,让学生从现有的生活经验出发,通过经历将实际生活抽象为数学模型这一过程,探讨数学在生活中的重要作用,同时使学生认识到数学正在逐渐转变成现实生活中不可或缺的一部分。在教师把数学课堂变得更加精彩有趣的同时,增强学生数学意识,全面发展数学能力。