《数字信号处理》课程理论性强,学生普遍反映较难理解且无法将所学知识在实际中运用。针对此情况,本文分别通过课堂教学以及实践教学改革进行讨论,注重理论教学与实践教学的有机结合,激发学生的学习兴趣,促进学生动手能力和创新能力的提高。
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