交际语境要素：课堂“问题链”的设计理据

作者：韦伟

来源：江西教育, 2020, (20): 5-7.

交际语境要素是语文阅读课堂"问题链"设计的学理依据。从名师肖培东的课堂实例来看,可从"作者""读者""话题""文体"这四个方面入手,观照语篇标题,激活审辩思维;凸显学生主体,呵护精神成长;立足单元主题,强化育人价值;紧扣文体特质,提升阅读品质。