摘要

高校思政课课程性质和地位决定其要"面向全体",但在实际教学过程中也有一系列问题产生,达不到理想的教学效果。在教学中应坚持面向全体与因材施教相结合的原则,能够既使每个学生的个性得到充分的发展,又让统一的教学要求得到保证,真正调动不同专业学生的学习兴趣,提高学习效果。