摘要

“运动是良医高校行(EIM-OC)”是“运动是良医(EIM)”的全球推广分支项目。运用文献资料、实地调查、专家访谈、比较分析、逻辑分析等研究方法对EIM-OC项目推广机制和经验进行系统分析,以期为我国高校健康教育提供参考。研究发现:EIM-OC项目推广具有统一完善的领导机制、多部门协作的支持机制、创意性的活动内容机制和操作性强的审核评价机制。EIM-OC在美国高校推广中健康价值和教育价值体现最为明显,推广障碍存在校际差异。EIM-OC项目推广对我国高校健康教育启示在于:完善高校健康教育领导体系、加快体育与健康课程转型发展、构建科学健康教育内容体系、打造“校-社”高校健康教育模式和通畅高校健康教育监管与评价体系。

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