让区域环境与幼儿对话——谈“儿童本位”的区域环境创设

作者：陆振玲

来源：科学大众(科学教育), 2018, (09): 75.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2018.09.069

• 区域环境
• 幼儿

良好的环境就像教师一样,对幼儿的认知具有启发性。本文围绕区域环境创设"儿童本位"和区域环境管理"实行动态"两大方面,阐述了"儿童本位"的区域环境创设策略。