生活活动是幼儿园重要的教育活动之一,对于3～4岁幼儿的培养,最重要的是幼儿生活习惯的养成,而幼儿园一日活动中的生活活动就是培养小班幼儿生活习惯最核心的内容。小班幼儿对生活中出现的事物的认识薄弱,这是由小班幼儿的年龄特点和生活经验的缺失导致,因而幼儿园教师在幼儿园生活活动中进行随机教育指导时要以幼儿的年龄特点为依据,以现实生活情景为场所。
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