问题导思指向素养的真实学习——基于单元教学视域下高三一轮复习教学模式的构建

作者：黄自桥; 吕霞

来源：中小学数学(高中版), 2023, Z1: 24-26.

<正>1.问题提出指向素养的学习,必然是认知策略提升的学习,也必须是问题解决能力提高的学习.然而现实课堂教学实践中重认知识记,轻思维策略培养;多解题模式套路模仿,少问题解决能力的提升指导.因此,如何在广义的知识与技能传授的课堂教学实践中,提升学生的学科认知策略和问题解决能力成为亟需解决的问题

• 单位
  南京师范大学