核心素养下的初中道德与法治教学探究

作者：郝润平

来源：科学咨询(教育科研), 2020, (06): 279.

• 道德与法治
• 核心素养
• 教学策略

《道德与法治》教学对初中学生有着十分重要的作用。它能够规范学生们的思想行为,提高学生们的道德修养并使其了解基本的法律知识。对此,教师要能够以培养学生们的核心素养为前提,不断创新教育教学策略,并积极运用多种手段,使学生们的道德与法治素养切实得以提升。