语用学理论指导下的高职公共英语教学听说能力培养

作者：刘艳群

来源：湖南第一师范学院学报, 2014, 14(01): 71-75.

• 语用学理论
• 高职
• 公共英语
• 听说能力

目前高职公共英语教学听说能力培养存在着很大的不足,从西方语用学理论来看,高职公共英语教学应强化语用知识的传授,注重对语言文化的了解,加强语用学的基本理论在听说教学中的运用,从而推进高职英语教学改革与发展。

• 单位
  湖南商务职业技术学院; 长沙理工大学