为探讨感知校园氛围与初中生网络欺凌行为间的关系及其作用机制，采用问卷法对1202名初中生进行调查。结果表明：(1)感知校园氛围显著负向预测初中生的网络欺凌；(2)越轨同伴交往在感知校园氛围与网络欺凌之间起部分中介作用；(3)亲子亲合调节了感知校园氛围通过越轨同伴交往影响网络欺凌中介过程的前半段路径、后半段路径和直接路径。该结果对初中生网络欺凌行为的干预具有一定的理论与实践价值。
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