教学能力作为师范生的核心能力，是师范生发展的重要组成部分。音乐师范生教学能力的培养是落实教育方针、实现立德树人目标和发展中小学音乐教育发展的重要任务。高校师范专业认证工作的推动和校校合作协同育人理念的不断深入，对师范生教学能力提出了更高的要求。当前音乐师范生教学能力培养存在较多问题，加强高校与中小学音乐教育有效对接、理论与实践有效衔接、评价与管理有效融合可以促进音乐师范生教学能力的发展。
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