近年来,幼儿园的游戏教育教学活动得到了社会各界的普遍关注,越来越多的幼师选择了开展游戏教学活动,以提高学生对语言学习的敏感性,进而提高学生的课堂活动参与度。在一些藏汉双语幼儿园所开展的游戏活动借鉴了藏语和汉语的积极因素,设计了相关的游戏活动,使得双语教学模式绽放了新的光彩。本文针对当前幼儿园游戏教学活动的现状,从具体问题开展入手,提出双语幼儿园开展游戏活动的新思路和新策略。
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