小学数学结构化教学的实践研究

作者：刘佳蓉

来源：数学大世界(上旬), 2023, (01): 80-82.

<正>在当前教育形势下，结构化教学得到了持续的推广和应用，大量教学实践表明：“这种教学方式有着多方面的独特优势，能够将零散的知识整合为一个有机的整体，推进教学质量和学生学习水平的全面升级。”相比于其他教学模式，结构化教学有着更加严谨的布局，需要教师在教学过程中严格按照结构化的要求落实具体工作。因此，本文从教学内容整合、核心问题提炼、知识方法迁移、实践活动开展这四个方面出发，具体探讨结构化教学的整个流程以及教师应当注意的一些细节。