归因视角下的大学外语学困生学习障碍分析及策略研究

作者：刘春富; 徐艳艳

来源：鸡西大学学报, 2014, 14(04): 96-98.

DOI：10.16792/j.cnki.1672-6758.2014.04.035

• 大学外语教学
• 学困生
• 学习障碍
• 策略研究

基于归因视角,主要从俄语教学和英语教学两个方面去审视目前的大学外语教学现状,对于外语学困生的现象进行了总结,对其特点和成因进行了详细地分析,有针对性地提出了相应的解决问题的方式方法,对于目前改善学困生的外语学习困境,促进外语教学方式的改革有一定的实际意义。

• 单位
  黑龙江工业学院