例谈技工学校一体化教学模式的改革与实践——以零件数控车床加工专业为例

作者：覃德林

来源：广西教育, 2022, (17): 100-102.

• 技工院校
• 数控车床加工专业
• 一体化教学

本文针对技工学校教学模式陈旧的问题,以零件数控车床加工专业为例,提出一体化教学模式,即一体化教学、一体化教材、一体化场地和一体化教师,通过工学一体化的教学模式促进学生成长,培养适应现代企业需求的、综合能力强的毕业生。