构建“专业教育+创业教育+创业研究+行业创业”四结合“双创”教育模式——财税创业教育与专业教育全方位融合案例分析

作者：杨玲; 杨素芹

来源：会计师, 2018, (11): 69-70.

• 创新创业教育
• 专业
• 行业
• 课程
• 四结合

目前,我国高职教育在创新创业教育方面已经取得一定的成就,但还存在一些问题,特别是与专业、行业和课程结合方面存在"两张皮"的现象。广州华立科技职业学院结合自身实际,构建"专业教育+创业教育+创业研究+行业创业"四结合的"双创"教育模式,实现了财税创业教育与专业教育全方位的融合。

• 单位
  广州华立科技职业学院