<正>在平时的上课中,课堂纪律的管理是一件令笔者头疼的事情。面对课堂上几个调皮的学生,开始笔者真的是有种不知道该如何下手的感觉,以至于杂乱的课堂已经严重影响到教学计划的进行。于是笔者渐渐开始思考如何想办法改变这样的现状,在平时的教学中不断地尝试不同的教育方法,运用不同的管理策略。经过一段时间的逐步摸索,笔者发现表扬的作用要远远大于批评的作用!笔者所任教的一个班级中有几个特别不遵守纪律的小男孩,他们上课爱做小动作,成了教师
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