自从教育部积极推进新工科建设以来,全国各高校都在积极探索研究具有中国特色的新工科教育模式。毕业设计的质量直接决定着学校的教学质量。对于以建筑为特色的地方本科院校来讲,毕业设计可以采用专业大融合的模式、采用项目式的教学方法跨专业进行。这样既有助于提高学生进行毕业设计的积极性、提高学生的动手实践能力,同时又加强了各个专业之间的相互联系、有助于学生的择业、就业。同时又能提升毕业设计的质量。
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