教育认同理论视域下高校新生助理队伍管理探析

作者：王爱祥; 刘俐丽

来源：现代职业教育, 2020, (06): 88-89.

• 新生助理
• 教育认同理论
• 管理创新

新生助理制度有利于缓解大学新生入学后不适应新环境的问题。分析建立新生助理制度的学科依据和功能,讨论教育认同理论的内涵和对新生助理管理的适用性问题,为高校新生助理管理提供了明确的理论支撑,有助于优化当前高校新生助理管理。

• 单位
  常州工学院