写话是小学习作教学的基础部分。通过对小学生写话教学现状及教学中存在的不足进行分析、研究、整理和探索,我们发现先从培养小学生的写话兴趣着手,再发展到对习作的兴趣,具有事半功倍的效果。兴趣需要引导、需要培养,现就从写话入手,对培养小学生习作兴趣谈几点建议。