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摘要
特殊教育师资直接影响整个国家特殊教育的发展质量。文章通过对莱索托特殊教育发展的概述,明晰了特殊教育师资在特殊教育发展中的重要作用,进而分析了莱索托特教师资发展面临的主要困境:观念落后、特教师资数量缺乏、特教师资质量偏低、特教师资培训机制欠缺等,继而根据其困境针对性地提出了几点有待探讨的建议:以推动全纳教育打通观念障碍、以拓宽培养途径解决数量障碍、以深化课程改革破解质量障碍、以加强多方联动清除机制障碍。
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单位铜仁学院; 教育学院
