怎样让小学生朗读流利和有感情

作者：房秀凤

来源：读写算, 2019, (08): 189.

• 朗读
• 流利
• 有感情

在教学过程中发现,一篇课文有的学生读几遍就能流利地朗读下来,但总有那么一些学生尽管反复练习,总读不流利,读起来往往拖腔,一字一顿,常回读,破词破句。这固然与学生本身的语感能力高低有很大的关系,但我认为更离不开我们平时扎实有效的指导与训练。