健康教育在小儿哮喘临床护理中的临床应用效果

作者：唐丽霞

来源：健康之路, 2018, 17(01): 102.

• 小儿
• 哮喘
• 健康教育
• 知识知晓

目的:探究分析将健康教育应用于小儿哮喘的临床护理中的效果。方法:对我院收治的66例哮喘病患儿的临床资料进行回顾性分析,按照护理方法的不同将其分为观察组与对照组,对照组有30例,采用常规的护理方式;观察组有36例,在对照组的基础上加强健康教育,观察两组的护理效果。结果:观察组患儿家属的健康知识知晓良好率及护理满意度明显较对照组高(P<0.05);随访1年,观察组患儿哮喘在1年内急性发作次数及再次住院次数显著较对照组低,且P<0.05,两组数据差异存在统计学意义。结论:在小儿哮喘的临床护理中加强健康教育,有利于增强患儿家属的健康知识知晓程度,提升家属的护理满意度,降低患儿哮喘的复发率,值得儿科临床大力推广。