摘要

在“五育融合”理念下,能源安全课程校本化的设计需要满足课程标准、国家能源安全和学生发展的要求,能源安全校本化课程设计包括常规能源、能源调查和绿色能源利用等环节。能源安全校本化课程助力五育融合的措施主要包括拓宽校本化课程的覆盖群体、优化能源安全校本化课程的组织形式和在课外实践活动中全面落实五育融合等。