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摘要
玻璃化转变是聚合物的一种普遍现象，也是高分子物理教学过程中的一个重点内容。对玻璃化转变的本质进行深入透彻地讲解，有利于学生加深对高分子结构、高分子材料的性能和高分子链运动的统计学三个紧密相连部分的融会理解。针对目前教学过程中主要基于差示扫描量热法进行非晶态聚合物玻璃化转变温度概念讲解的不足，本论文交流了在教学过程中采用红外光谱(FTIR)及二维相关光谱讲解玻璃化转变温度时的运用以及教学效果分析。从实际的教学效果看，应用FTIR确定聚合物的玻璃化转变温度既可以培养学生的探索精神，又能使学生了解新的研究方法并拓宽科学视野。
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