习近平总书记在全国高校思想政治工作会议中作出强调，“要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待”。亲和力的提升对思政课教学效果产生重大影响，也为把思政课建设成为学生真心喜爱、终生受益、切实管用的金课和好课提供了努力方向。主体、客体、介体、环体是思政政治教育的四大构成要素，为我们提升思政课亲和力提供了思路和启示。
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