在全球经济一体化的国际大背景下,高职院校财务管理教学存在教学内容枯燥、理论教学与社会需求脱节等问题。本文认为应加快实践导向的财务管理教学改革的创新,尊重社会、学生的需求和个人特点,以培养学生的应用能力为中心,真正提高财务管理的教学质量。
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