摘要

本文从"校车事件"入手,分析出事件发生的深层次原因是教育投入和教育资源分配问题。运用经济学、财政学原理对我国教育投入和分配状况进行探讨研究,剖析出我国教育投入的严重不足与失衡及折射出的社会分配问题,并提出了对策和建议。