对幼儿园实施和谐管理的探索

作者：徐肖蓉

来源：好家长, 2019, (87): 22-23.

<正>所谓和谐管理,即按照客观规律,建立和谐的组织系统,使管理过程中涉及的诸要素始终处于谐调、平衡的状态。幼儿园是传授知识、培育人才的起始阶段,其管理工作十分重要。作为基础教育机构的幼儿园,管理的实施者是人,管理的接受者是幼儿,管理的协作者是家长,管理的支持者是社会。幼儿园的和谐管理是通过自主、平衡的管理手段使幼儿园中人与人、人与事、园与家、园与社会之间的相互关系达到最佳状态,并最大限度地释放教职员工的潜力,产生最大的教育效益、社会效益,以促进幼儿的和谐发展。将和谐管理作为